《江西省“2+6+N”产业高质量跨越式发展行动计划》明确提出“坚持深化与现代信息技术融合，走智能化、高端化和服务化发展之路”的基本原则和“加快培育数字经济新动能”的重点任务。江西师范大学系统整合学校相关专业优势和上饶数字产业资源，把数字产业学院作为未来发展的重要战略支点和服务地方的重要平台载体，2021年3月24日，与上饶市政府签署《上饶市人民政府 江西师范大学关于共建江西师范大学数字产业学院合作协议》，共建全省首家数字产业学院，落户上饶高铁经济试验区，致力培育数字产业高素质专业人才。
上饶是江西省唯一的“数字经济示范区”和“大数据产业基地”，有全省第一个“数字经济小镇”“大数据科创城”“省级服务支持人才创新创业示范基地”，第一批“全省数字经济创新发展试验区”。上饶市、上饶高铁经济试验区均将数字产业学院项目作为市、区“一号工程”，将“支持高铁经济试验区与江西师范大学共建数字产业学院”写入市政府工作报告，是2021年试验区“当年签约、当年建成、当年开学、当年企业入驻”的重大建设项目。
2021年10月18日，时任上饶市委书记，现任省委常委、省委秘书长史文斌，副省长孙菊生，省委教育工委副书记、省教育厅厅长郭杰忠，江西师范大学校长梅国平共同为学院揭牌
学院正门实景
2022年2月22日上午，省委书记、省人大常委会主任易炼红到上饶调研，莅临学院视察
一、依托优势学科，构建应用型学科专业体系
江西师范大学是江西省高校计算机科学与技术学科联盟牵头单位，计算机科学与技术专业是江西省品牌、特色、优势专业，2011年入选江西省首批卓越工程师培养计划，2013年入选江西省专业综合改革试点项目，2019年入选江西省一流本科优势专业和国家一流本科专业建设点，2022年再次入选为江西省一流本科优势专业。
数字产业学院依托江西师范大学计算机科学与技术、人工智能、数据科学与大数据技术三个学科专业。目前已开设计算机技术、软件工程、人工智能、大数据技术与工程、网络与信息安全五个专业学位硕士点，计算机科学与技术、人工智能、数据科学与大数据技术三个本科专业。校地合作背景下，学院积极与本地政府部门、头部企业对接，根据本地数字产业发展需求，推动构建“安全保障层（信息安全）—数据分析层（大数据）—应用开发层（人工智能、计算机技术、软件工程等）—服务应用层（软件服务、物联网、区块链、VR等）”四层应用型学科专业体系，如下图所示：
二、对接行企需求，构建特色人才培养体系
以服务地方经济社会发展为己任，立足上饶，面向全省，坚持以生为本，以德为先，注重培养学生的学习能力、表达与动手能力、创新创业能力、工程实践能力，努力造就具有社会责任感、创新精神、专业素养和实践能力的复合型社会中坚骨干人才。
（一）实施“2+X+1”本科培养体系
本科生培养采用数字技术工程师班培养模式，实施“2+X+1”本科培养体系。“2”为学生在校学习2年通识课、学科基础课和专业核心课（其中大一下学期到大二上学期之间的暑假组织安排学生进企业见习，了解企业工作环境、岗位要求、团队协作方式以及对专业知识和技能的需求等）。“X”为学生大三根据所选专业发展方向进入相应的校内科研平台，在以学校导师为主的指导下进行专业方向课程的教学及项目实战训练。“1”为学生大四到校外企业的实习实训基地，以企业导师为主，先进行专业技能强化培训和项目实训，然后进入企业真实项目顶岗实习，强化学生的实践能力。
（二）探索“学—研—产”三阶段融合研究生育人模式
研一以学为主，实施项目驱动，根据学生实际情况和兴趣确定企业导师，由企业导师提供研发项目，根据研发项目实际，学校导师指导学生学习基础和专业课程；研二以研为主，采用联合培养，依托校内科研平台和校外合作企业，把学生分成校内科研平台组和校外企业研发组，校企双方导师各自在学校或企业指导两组学生，一学期后，两组学生轮换；研三以产为主，注重成果产出，通过校企合作共建的科研平台，进行项目结果的分析、试验，产品的测试和学位论文的撰写。
2022年6月22日，学院邀请上饶市新联会 “寻美上饶·数字经济企业进校园现场交流会”进校园
三、整合优势资源，创建“五共同”校企合作模式
学院实施“平台+项目+团队”的一体化专业实践能力培养举措，建立与本地企业的长效合作机制，创新校企合作“五共同”建设模式：专业共建、课程共创、人才共育、师资共培、平台共享，实现多方深度融合，多维协调育人。
专业共建。搭建校政企合作研讨平台，学院、上饶高铁经济试验区管委会、合作企业定期开研讨会，围绕产业人才需求，共同制定专业建设方案和人才培养方案，共同构建专业教学体系。
课程共创。以校企合作实验室、企业入驻实验室为载体，建立有效的企业与学院的联席会议制，定期召开会议，共同推进课程开发与校企专职教研团队合作，交流实习实训事宜。
人才共育。学院为每位学生配备学校和企业双导师，每年和企业会商调整教学计划，同时发挥企业在校企共建教学平台、开发项目化课程、安排学生到企业参观和培训的重要教学主体作用。
师资共培。依托校政企合作研讨平台，建立校企人力资源共建共享机制，通过校企“双聘双挂”、产业学院教师工作室、教师进行一定年限的企业轮岗培训等多种方式，形成长效机制。
平台共享。校政企整合资源建设上饶市数字经济高层次人才产业园、联合实验室和服务地方的研发中心，引进企业入驻，打造没有围墙的产业学院。共建共享集实践教学、科技研发、培训服务等多位一体的实习实训平台，在学院内营造真实生产和技术开发工作环境。
上饶市数字经济高层次人才产业园落户学院
四、集聚多方力量，打造综合实践教学体系
学院通过有效整合和搭建实践教学、协同实训平台，打造综合实践教学体系，有效支撑应用型人才培养。
（一）建立联合实验室。鹏城国家实验室，由新华三投入5000万建立，为学院在网络安全课题申请、网络安全课程共建、网络安全人才培养等方面提供基础设施。大数据实验室，网络实验室、物联网实验室、VR实验室、信创实验室，由学院与上海益数合作共建。鸿蒙实验室，由学院与华为联合建立。数字技术综合实验室、专项联合实验室，由学院与北大信研院、中国电信联合建立。
2022年5月26日，江西师范大学校长梅国平、上饶市副市长王勇到学院调研指导工作，参观联合实验室
（二）吸引企业入驻学院。大量头部企业进驻意愿强烈，已有新华三、百度、电信、中国信通院、巨网、云牛等企业确定入驻，与学院共建共享集实践教学、科技研发、培训服务等多位一体的实习实训平台，营造真实生产和技术开发工作环境。
首家入驻学院合作企业新华三车联网展厅
（三）建立企业实习实训基地。已在信通院、新华三、数通教育、巨网、电信、移动、联通等企业建立实习实训基地，众多知名企业提供实践机会供学生选择。
（四）设立服务地方的研发中心。建有人工智能研究院、协同创新中心，校内开放、校企共享，综合培养学生的实践能力和科研能力，增强服务地方发展的能力。
（五）完善实训周安排。在学期内安排1-2周为实训周，在校内外实践场所进行，各实训项目以本专业代表性的企业真实项目为基础，按照岗位需求和项目管理规范，在校模拟真实企业岗位技能或进企业实操。
江西师范大学数字产业学院将继续利用优势学科开展产学研合作，校企共进共赢，打造数字人才培养高地和数字技术创新平台，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，全面提高人才培养能力。同时按照“努力打造成为教育部示范产业学院”的要求，将数字产业学院打造成为校地合作的典范和产业学院的标兵，华东区域数字经济人才培养的“桥头堡”，助力推动上饶市乃至江西省数字产业转型升级，为数字经济发展提供高素质人才。