地理想要拿高分，光靠背书和刷题是不行的，重要的是趣味记忆方法

地理这门课程是属于一个文科的科目，不过，虽说文科是一个比较容易学习的方向，不过，文科中地理这门课程也是让很多的学生有苦难言，想要学好地理真的不是简单地背书和刷题就可以。

对于高中生来讲，考试的每一分都非常的重要，所以，能够得到或者是每一次能够提升的机会都是不应该放过的。

笔者当初也是一个文科的学生，在学习地理的时候真的也是一个非常头疼的事情，成绩也是一直不是很好。

当初在学习地理的时候，每次看到题的时候都感觉是一个头两个大，根本不知道该怎么去做，更不知道如何去学习。

很多的时候吧，考背书上的知识点或者是刷题，其实都是感觉力不从心，根本就是无从下手，不知道该怎么去做。

当初的时候，真的是非常的无助，后来想了一下也不能一直这样下去，毕竟高考是不等人的，所以还是要找到一些办法才行。

所以，就询问了班级中地理学习好的同学们，在询问他们的学习方法之后，我发现一个共同的特点，那就是他们在学习地理的时候都不是死记硬背。

他们在学习其实更注重的是趣味的记忆方法，而不是死记硬背，所以他们对地理的学习兴趣非常的浓厚，因此在地理的成绩上才会非常的不错。

那学习地理都有哪些趣味记忆的方法呢？

1、类似联想记忆

在学习地理的时候，其实有很多东西都是比较类似的，学生在记忆的时候不需要死记硬背，可以联想一些知识类似的地方。

像是地理中的区域气候问题一样，有的地域的气候是比较类似的，学生们可以对其进行类似联想记忆，这样就会很容易记住。

2、比喻记忆

比喻记忆就是讲一些地理的知识内容，比喻成一些大家所熟知的事物，这样联想记忆起来就会很容易记住地理的知识。

但是，如果学生们恪守成规的去背诵的话，那么大家都会感到非常的枯燥，所以莫不如自己将地理的一些知识内容看做是一些自己比较感兴趣的东西，这样记忆起来是会更容易一些，对于地理的学习兴趣也会更浓烈一些。

3、谐音记忆

在学习地理的时候也是可以将一些知识内容进行谐音化，很多学生可能一板一眼的知识点记不住，但是有的时候将一些知识点变成有趣的谐音读法，可能一下子就记住了。

所以，学生在学习地理的时候，尽量能够将一些知识内容转变成有趣的谐音的话，就尽量这样做，这可以提升学生的记忆力，更好的学习好地理的知识。

4、形象联想记忆

对于联想记忆这是一个非常好的记忆方式，对于学生记住地理知识有着很大的帮助，联想记忆法。地理中有很多区域轮廓的东西要记住，所以这个时候就要利用到联想的记忆方法。

这个就好像是将中国的地理看轮廓图联想成一个大公鸡一样，所以，在学习地理的时候这样的方法也是可以用上的，相信会对记忆地理的知识点有很大的帮助。

5、对比联想记忆

地理中的知识内容也是有很多的对立面，这个时候大家就可以将两者来记性对比记忆，通过对立点的记忆，是可以将知识的差异化更加的明显。

学生也可以在学习的时候有一个清楚的认识，这样对知识的记忆牢固程度是有一个更好的提升，所以地理成绩好也是一个比较正常的事情了。

不过，除了这些记忆的方法可以提升学生们的地理成绩之外，也还是有很多其他的方法是可以提升学生们的地理成绩的，比如说学生们在地理答题时候的技巧。

地理试卷的答题技巧，可以帮助学生提高地理分数：

1、书写规范不要有错字

地理的考试答题想要的高分，在答题的时候也是有一定的技巧，首先就是在答题的时候一定要注意自己是否有错别字，可能如果错别字特别明显的话，那可能你的这道题的分数就会被扣掉了。所以这是不应该出现的一个差错。

地理答题和别的科目答题时不一样的，在字的要求上还是比较严格的，这就要求学生必须书写正确规范的字才可以，不能够有错别字，这样才能在考试的时候考出高分。

2、文字尽量简短易懂

对地理的答题都是要分点进行答题的，所以在这个时候，在写答案的时候要简短易懂，不要有太多多余的话语，否则阅卷老师是不会给你高分的。

地理的答题可能和别的科目不太一样，这个科目答题最好就是题目问什么就答什么就可以了，不用有太多的点缀上的东西，要不然反而会适得其反。

3、尽量用学科术语答题

对于地理知识的理解，有些学生会将知识理解成自己的知识内容，很多时候的时候，可能也会用一些普通的语言去表达出来。

但是，那样做是不对的，在答地理试卷的时候，尽量能够用学科上的术语答题就用术语答题，千万不要随性答题，那样是无法得到高等的，所以在这一点上大家还是要注意一下。

4、答题时要全面

在答地理试卷的过程中，大家在答题的时候要注重答题的全面性，看清楚题目到底都是考了什么知识点，然后对知识内容进行全面的解答。

学生们在答题的时候一定要全面，不要因为马虎或者是不经意间的一个失误而丢了分数，如果那样的话可就是得不偿失了，所以尽量在答题的时候要答全面，这样才能在考试的时候拿到高分。

总结：如果在学习地理的时候不知道该如何才能学的更好，那就可以利用上面的方法试一试，至少这样是可以有一个很好地提升，不过就看学生们能不真正的按照计划去做了，所以要提升地理，还是要看学生的决心有多大了。

今日话题：你们的地理学的好吗？